Держи ритм (2006)

Профессиональный танцор берётся учить своему делу старшеклассников обычной нью-йоркской школы. Он привык к строгой классике и чёткой технике, а подросткам подавай уличные движения и свободу. Поначалу их взгляды на танец не совпадают, и уроки больше похожи на спор, чем на репетиции. Постепенно он присматривается к тому, как двигаются ребята, а они начинают понимать, чего он от них хочет. Из этого смешения строгой школы и уличной энергии рождается общий стиль, которого раньше не было. Учитель остаётся рядом с классом до конца. Он ведёт их к выступлению, которое должно показать, что получилось из их общего эксперимента.