Школа зомби (2014)

В захолустном городке, где фонари мигают реже, чем моргают глаза, пятнадцатилетняя Лика каждое утро проходит мимо заброшенной школы с решётками на окнах. Её кроссовки вязнут в грязи, а в рюкзаке — справка от врача: «светобоязнь, рекомендация — затемнённые стёкла». Но в новой школе-интернате, куда её переводят, окна и так заклеены чёрной плёнкой, а одноклассники шепчутся, будто их голоса ржавеют. Парты здесь пахнут формалином и старой медью, а на уроках биологии учат, как отличить живую ткань от мёртвой по звуку.

Пропажи начинаются с мелочей: то исчезнет тетрадь с конспектами о регенерации, то из столовой пропадёт банка консервированных червей. Лика замечает, что после уроков «отличников» уводят в подвал — под предлогом «дополнительных занятий», но те возвращаются с пустым взглядом и шрамами на запястьях, похожими на следы от капельниц. Её подталкивает к расследованию не любопытство, а страх — её собственные руки стали холодеть даже в жару.

Чем больше она ищет ответы, тем чаще натыкается на стены молчания: учителя стирают записи с досок так быстро, будто стирают память, а местный аптекарь, продающий йод и бинты оптом, прячет под прилавком ящик с ампулами мутной жидкости. Даже её единственный друг, парень с вечным кашлем и тёмными очками, внезапно перестаёт узнавать её утром после «ночной экскурсии» в лабораторию.

Сможет ли Лика разгадать правила этой игры, где выживание зависит от умения притворяться мёртвой, — или её собственная тайна превратится в оружие против неё?